「讓孩子學琴,主要為的不是造就小提琴家,而是造就人。
音樂對人的性情有極大的陶冶作用,會使人成為一個感情豐富的人,一個有格調和品位的人,一個富有同情心的人。」
-小提琴家 盛中國
這次的事件無疑地給了這個社會一顆很大的震撼彈,
我們都不解,怎麼會有人可以如此沒有血淚地對待一個毫無瓜葛的可愛小女孩。
最讓我有感觸的是小燈泡媽媽堅強而理性的發言:
「...這樣的隨機殺人事件,兇嫌基本上在當時是沒有理智的,這不是靠立什麼法,怎麼做處置,就能夠解決這個問題。
我還是希望能從根本,從家庭、從教育,讓這樣子的人消失在社會上面,讓我們的子子孫孫都不要再出現這樣子的人。」
一直以來從事音樂教育,當然了解自己應該要負起的職責:
傳授所知的音樂、技術、以及聲音,給予對的練習習慣,
進而引導正確的價值觀...等等。
但此刻,是第一次這麼確實地感受到自己對整個社會是有責任的。
這兩天爬了一些文章還有翻了一些書,關於教育以及心理,
對照著兇嫌對於這個世界憤恨的說法:「他們都嘲笑我」。
或許這麼說有點烏托邦,
但我相信,能夠防止這樣荒唐事件再度發生的,絕對不是嚴刑峻罰。
當我們一再地討論死刑的必要性之時,卻忘了,其實這是「果」啊,
若從「因」來討論,若讓每個人在成長的過程當中,
可以覺得自己是被重視的、不被放棄的,並且懂得尋求正確的情緒抒發,
在建立起正確的人格以及價值觀之時,自然就避免了不正確的行為。
不禁感恩自己的成長環境是正面而豐富多彩的。
或許可以從我手中出來學生數量是非常有限的,
但希望你們都能藉著音樂體會世界有多麼地美好,
也從音樂當中找到生命困頓時的出口。
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